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关于不同年龄段幼儿游戏特点及指导策略的调查研究报告

调查方法:法、集体研讨、总结归纳。

全体课题组成员:组织教师进行

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从表(一)数据显示,本次被抽到的大部分是在一线的和教师,多在和,多在和大于0年的两个阶段。

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从表(三)数据显示,只有少部分教师能关注收集以外的游戏,大多数教师只是才为之。目前,供给幼儿游戏的内容多是来源于,很少是或者。

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从表(四)数据显示,在游戏教学中,%老师进行游戏的创新;很少的老师会对幼儿游戏进行指导。

教师有效的导入

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从表(五)数据显示,半数以上的教师认为开展活动最大的困难源于和可选择的材料少以及教师进行有效的导入。

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从表(四)数据显示,大部分教师对的认知还停留在不明白的状态以及错误的理解;很多教师觉得我们幼儿园的游戏有很多,如、、等。

从本次的可以得出的建议是:一是加大对教师的专业素养的培养;二是教师对游戏活动的认知不够,应该加强教师对游戏的理解和应用;三是教师在开展游戏活动中采用的教学内容应该是多方面和全方位的,鼓励教师从上或者课外读物获得游戏;四是教师在开展游戏活动中,要不断地创新与指导;五是教师要积极地解决在开展游戏活动时面临的实际困难,要满足游戏所需要的条件,教师要有效的导入和克服等等;六是加强教师对游戏彻底的了解,我们幼儿园的游戏有很多,如、、等。

针对教师开展游戏的

问卷说明:这份问卷是希望了解您所在班级游戏的开展情况,不涉及对个人的评价,问题本身也好、坏之分,其结果只用于数据统计分析,请您认真、坦率、真实的“填写”或“画√”,谢谢您的合作!

()姓名:

():...

():

()所带班级:.大班.中班.小班

(5)幼儿园地址:.城市.农村

()园所性质:.公办园.私立园

.您所知道的游戏的种类有哪些?

E智力游戏F

.您了解游戏的途径是什么?

A同事B电视节目C书刊D幼儿园培训课程E

.您认为幼儿园有必要开展游戏吗?

.您认为开展游戏对幼儿的成长有意义吗?

B意义

5.您组织幼儿进行游戏吗?

AB会C从来不会

.您组织的游戏幼儿玩吗?

AB不C

.您主要在哪些环节中组织幼儿进行游戏?

.您组织幼儿进行游戏的频率是?

.您能保证幼儿游戏的活动时间是多少?

0.您认为幼儿园开展游戏最大的困难是什么?

A教师有效导入BCD

.您组织游戏会做哪些方面的创新?

A材料B玩法C内容D发挥作用E添加故事情节

.您安排的游戏是否考虑到主题目标的达成以及教学内容的延伸?

.您班孩子在进行游戏时,您采取什么方式指导?

A巡视指导B参与游戏进行指导C注意观察和分析D

.幼儿进行游戏时,您通常采取什么方式观察和记录孩子的状态?

A照相机B书面文字C摄像机D

5.在游戏评价时,您采取什么方式与孩子交流?

A教育或灌输B讨论或平等交流C

.您认为影响孩子投入游戏的关键点在哪儿?

A游戏内容的设计B教师的指导C幼儿的兴趣和情绪D

.您认为目前我园游戏在幼儿一日活动中所占有的比例合理吗?

.您认为目前我园还需要增加游戏种类吗?

.您认为游戏应该偏向还是?

ABC

0.您认为我园的游戏有哪些方面需要改进?

B游戏内容

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